Catégorie : Année 2018-2019

Après la rédaction des cartes de voeux sur papier et l’envoi des voeux par mail aux membres du french committee, nous voilà engagés dans :

1- la rédaction d’une présentation de l’école écossaise en vue d’une publication sur les blogs de l’école et du collège

2- la réalisation de jeux en anglais pour apprendre du vocabulaire, s’entrainer (après y avoir joué au sein du comité, ces jeux seront distribués dans les classes d’origine des élèves) : jeu des sept familles, trivial poursuite…

3- la rédaction de la recette d’un clafoutis  : elle sera envoyée aux écossais (et nous envisageons de la tester aussi!)

4- la rédaction de mail en réponse à la proposition des écossais de s’interroger sur la convention des droits des enfants

Notre participation au parlement des enfants prendra la forme d’une loi dont le thème sera « Du bon usage du numérique ».

La première étape de la réflexion a consisté à dresser un inventaire des possibilités offertes par le numérique. Puis, dans un second temps, les enfants ont recensé les problèmes liés au numérique.

LES USAGES DU NUMERIQUE

– Se divertir : jouer, écouter de la musique, regarder des séries

– Obtenir des informations pratiques : horaires de bus, conseils pratiques, traductions, connaître sa position GPS

– Apprendre des choses, découvrir le monde : en lisant des articles, en regardant des vidéos

– Communiquer avec des personnes éloignées (sms ou réseaux sociaux)

– Acheter des choses sans se déplacer

– Rencontrer de nouvelles personnes

LES DANGERS DU NUMERIQUE

– Santé : les écrans abiment la vue et certaines fonctions du cerveau, si on s’assoit mal devant l’ordinateur, on peut avoir mal au dos

– on peut se faire voler de l’argent,

– mauvaises rencontres, ou quelqu’un nous espionne

– piratages : se faire voler des informations

– images choquantes, publicités non adaptées à notre âge

– arnaques : un jeu annoncé gratuit est payant finalement

– photos de nous diffusées sur les réseaux sociaux sans notre accord

– virus

– jeux d’argent

Depuis quelques semaines, nous préparons activement notre participation au concours « le jeu des dix mots » :

1- tous les vendredis après-midis, vos enfants pratiquent un jeu d’improvisation théâtrale intitulé « les machines ». Un groupe de 5 enfants choisit l’un des dix mots. Ensuite, l’un d’eux monte sur scène et fait un geste en lien avec le mot de manière continue. Les autres enfants entrent en scène à leur tour et font des gestes en lien avec les autres de manière à faire une machine à gribouillis, arabesque, coquillé ou tracé…. Au bout d’un certain temps, la machine s’arrête soit qu’elle s’est emballée et qu’elle explose, soit qu’elle cale d’un coup net, soit qu’elle s’épuise progressivement. Tous les élèves jouent le jeu et les machines sont de plus en plus sophistiquées !

2- les vendredis 8 et 16 février, les élèves vos enfants vont composer une très grande oeuvre d’art. Chacun leur tour, ils vont peindre sur une grande bâche en suivant les lignes d’images projetées. Ils utiliseront de la peinture acrylique et des gros pinceaux.

Jeudi 14 février à 16h45, nous vous proposerons des crêpes à la sortie de l’école. La recette servira à financer notre séjour aux chalets du Mézenc au mois de mars prochain.

Merci d’avance !

Les classes de Mmes Meignin et Régnier partiront en classe de découverte du 25 au 28 mars prochain, aux chalets du Mézenc, en Haute Loire. Pour financer notre séjour, nous vous proposons de commander du miel bio produit par l’apiculteur du village des Estables. Vos enfants auront prochainement un mot dans leurs cahiers de liaison avec un bon de commande. Vous aurez jusqu’au vendredi 15 février pour passer commande : il vous suffira de compléter le bon, joindre un chèque et mettre le tout dans une enveloppe. Pour ceux d’entre vous qui préfèrent payer en espèces, nous tiendrons une permanence les jeudis 7 et 14 février devant l’entrée A de l’école.

Vous pourrez venir retirer les pots de miel achetés le jeudi 28 mars à partir de 17h00.

D’avance MERCI à tous !