Voici les poissons de vos enfants en vidéo …
Merci à tous pour votre participation !
La grande lessive – Fleurir ensemble
Voici vos productions dans une petite vidéo …
Bravo et merci à tous ceux qui ont participé !
Aujourd’hui, c’est le printemps !
Fleurissons ! Ensemble !
Au printemps, la nature se réveille et les graines commencent à germer.
L’art s’invite à vos fenêtres !
Habituellement, le jour de la grande lessive, on étend des dessins devant l’école sur un très grand fil à linge. Cette fois-ci, nous allons pouvoir étendre nos œuvres sur nos balcons!
Le thème retenu est FLEURIR ENSEMBLE, le format : une feuille A4.
Nous allons réaliser notre œuvre en fonction de ce qu’il y a chez nous :
* un dessin au crayon à papier, aux feutres, à la peinture, à l’encre
* un collage avec du papier journal, du papier coloré, des objets (bouchons en plastique par exemple)
Ensuite, rien de plus simple : accrocher son dessin à la fenêtre ou au balcon en le tournant vers la rue !
Nous envoyer des photos de ton dessin ou de ceux de tes voisins pour que nous puissions partager ensemble nos productions !!
Le lien vers le site de la grande lessive : https://www.lagrandelessive.net/a-vos-fenetres/
Un peu de botanique …
Monsieur GAVALDA, le plus scientifique des professeurs de Jean Zay !, te propose de faire quelques petites expériences autour de la germination. Vous pouvez tous le faire, quels que soient votre classe et votre âge !
MATERIEL
Il te faut des graines de légumes secs (lentilles, haricots, tu peux essayer aussi avec des pois chiches), du coton ou du sopalin pour humidifier et un verre ou un autre récipient. Tu peux aussi essayer avec du riz, des pépins de pommes, des noyaux d’avocat…
EXPERIENCE
- Fais tremper les graines dans de l’eau pendant 24 heures
- Le lendemain, dispose du coton ou du sopalin au fond du récipient puis pose les graines dessus. Maintiens le coton ou le sopalin humide mais sans excès, les graines ne doivent pas être sous l’eau !
- Tous les jours note ce que tu vois et fais des dessins d’observation sans oublier d’écrire les dimensions.
Prends des photos de tes expériences et envoie-les-nous. Nous posterons tes photos et dessins d’observation sur le blog !
Nos adresses mail :
Classe de Mme Meignin mardi 17 mars
ARTS VISUELS AU FIL DE L’EAU
Nous poursuivons notre voyage au fil de l’eau avec les dix mots : mangrove, oasis, ondée….. Hier, vendredi 20 février, grâce à Cécile GARCIA, peintre venue animer la séance, vos enfants ont peint des paysages avec leur reflet (avec du tissu collé sur la feuille). Voici quelques réalisations pour vous donner un aperçu !
A vos agendas !
Voici les événements à venir :
1- LUNDI 9 MARS : l’association LIRE C’EST PARTIR viendra vendre des livres à l’école. Chaque livre coûte 1 euro. Nous irons à cette vente avec la classe à 10h00 ce jour là. Vous pourrez aussi entrer dans l’école pour en acheter de 12h00 à 12h30 et à 16h45.
2- MARDI 10 MARS : la photo de notre classe aura lieu à 14h30.
3- SAMEDI 4 AVRIL : journées portes ouvertes au collège JEAN DE VERRAZANE de 9h00 à 12h00
Notre journée à la cité des sciences et de l’industrie
Mardi 14 janvier, nous avons pris le train à 6h51, nous sommes arrivés à Paris gare de Lyon à 9h00. Pendant le trajet, nous avons joué au Monopoly tricheur, au UNO et au loup garou. Nous avons pris le métro 14 puis le tramway T3B et nous sommes arrivés à la cité des sciences.
D’abord, nous sommes allés à la cité des enfants : il y avait plusieurs espaces. Dans les jeux d’eau, nous avions une grosse boule qu’il fallait remplir d’eau; il y avait aussi des balles que nous mettions dans un tube et quand on appuyait elle tombait sur une fontaine et flottaient. Il y avait aussi une colonne remplie d’eau : quand on tournait la manivelle située en bas, cela faisait un tourbillon de plus en plus grand. A un autre endroit, il y avait trois tubes remplies d’eau colorée, quand on pompait, on voyait des bulles monter. Dans le studio télé, il y avait un miroir où tu devais lire un texte et on te filmait en même temps. Il y avait aussi une caméra et on pouvait s’entraîner à présenter la météo. Dans la zone communication, on pouvait se parler en étant de chaque côté d’une pièce : il y avait de grandes paraboles qui envoyaient le son. Dans la partie usine, il y avait un robot qui faisait des boites et un écran avec lequel tu pouvais fabriquer des stickers. Dans la partie sur le corps, il y avait une petite piste où l’on pouvait courir et connaître notre vitesse et un écran où tu pouvais changer ton visage.
Le midi, nous avons pique-niqué dans le jardin de la cité des sciences : il faisait très froid et le vent faisait envoler tous les papiers. Nous avons joué au loup.
L’après-midi, nous avons eu un atelier Décrypte ton clic et nous avons visité les autres salles du musée. Il y avait une exposition sur les ROBOTS et une autre sur les JEUX VIDEOS.
Isabella MORRON VILLALOBOS
Mots croisés !
Des cadeaux venus d’Australie !
Vendredi, nous avons ouvert le paquet venu d’Australie. Il contenait : un album illustré qui raconte les aventures d’un wombat, de très belles cartes rédigées par les enfants de la classe de Monsieur Locke, un dossier de 7 pages présentant leur région et les principales activités et une petite carte éditée à l’occasion des 100 ans de l’école.
Des nouvelles d’Australie !
Au mois d’octobre, les élèves avaient préparé des cartes postales de Lyon sur lesquelles ils s’étaient présentés en anglais. Voici la réponse que nous avons reçue de Baralaba :
We have received your postcards Today! The kids absolutely loved them. We will send a parcel back to you and your students soon.
Simon Locke
Year 5/6 Teacher
Baralaba State School
——————–