Aujourd’hui, c’est le printemps !

Fleurissons ! Ensemble !

Au printemps, la nature se réveille et les graines commencent à germer.

L’art s’invite à vos fenêtres !

Habituellement, le jour de la grande lessive, on étend des dessins devant l’école sur un très grand fil à linge. Cette fois-ci, nous allons pouvoir étendre nos œuvres sur nos balcons!

Le thème retenu est FLEURIR ENSEMBLE, le format : une feuille A4.

Nous allons réaliser notre œuvre en fonction de ce qu’il y a chez nous :

* un dessin au crayon à papier, aux feutres, à la peinture, à l’encre

* un collage avec du papier journal, du papier coloré, des objets (bouchons en plastique par exemple)

Ensuite, rien de plus simple : accrocher son dessin à la fenêtre ou au balcon en le tournant vers la rue !
Nous envoyer des photos de ton dessin ou de ceux de tes voisins  pour que nous puissions partager ensemble nos productions !!

Le lien vers le site de la grande lessive : https://www.lagrandelessive.net/a-vos-fenetres/

Un peu de botanique …

Monsieur GAVALDA, le plus scientifique des professeurs de Jean Zay !, te propose de faire quelques petites expériences autour de la germination. Vous pouvez tous le faire, quels que soient votre classe et votre âge !

MATERIEL 

Il te faut des graines de légumes secs (lentilles, haricots, tu peux essayer aussi avec des pois chiches), du coton ou du sopalin pour humidifier et un verre ou un autre récipient. Tu peux aussi essayer avec du riz, des pépins de pommes, des noyaux d’avocat…

EXPERIENCE

  • Fais tremper les graines dans de l’eau pendant 24 heures
  • Le lendemain, dispose du coton ou du sopalin au fond du récipient puis pose les graines dessus. Maintiens le coton ou le sopalin humide mais sans excès, les graines ne doivent pas être sous l’eau !
  • Tous les jours note ce que tu vois et fais des dessins d’observation sans oublier d’écrire les dimensions.

Prends des photos de tes expériences et envoie-les-nous. Nous posterons tes photos et dessins d’observation sur le blog !

Nos adresses mail :

catherine.tissot1@ac-lyon.fr

isabelle.meignin@ac-lyon.fr

jean-luc.gavalda@ac-lyon.fr

vendredi 20 mars

Vendredi 20 mars

Orthographe

Apprends les mots en jaune en utilisant la méthode décrite au début du cahier bleu. Puis demande à tes parents de te les dicter dans le désordre.

Possibilité de faire des groupes nominaux : ex : un vieux cheval, des vieilles vaches…

Exercice sur le cahier du jour, la consigne est la même que d’habitude.

Ecriture

Lettre U

Entraine-toi bien sur ton ardoise avant de passer dans le cahier. Souviens-toi il y deux pages à faire.

Maths

Aujourd’hui calcul posé

Attention relis bien ta leçon (cahier jaune côté maths) pour revoir la technique de pose : 1 chiffre par carreau, les unités sous les unités, les dizaines sous les dizaines… Pense bien à mettre les retenues quand il y en a…

Si tu as un doute, utilise tes tables d’addition…

34 + 286 =

156 + 78 + 452 =

432 + 75 + 105 =

345 + 7 + 35 =

297 + 57 =

Un peu de numération …

Production d’écrits

Pensez à envoyer vos histoires pour que je puisse en faire un petit recueil et vous les envoyer.

Jeudi 19 mars

Ecoute et compréhension

Orthographe

Lis le tableau du son « v », fiche à coller dans le cahier bleu.

Réponds aux devinettes pour trouver les mots de dictée. Écris-les à côté des devinettes, tu colorieras quand j’enverrai la correction.

Mathématiques

Nombre du jour : 296

Problème :

Celui-ci est un peu plus compliqué. Attention, relis bien l’énoncé plusieurs fois et fais-toi le petit film dans ta tête. Tu peux aussi dessiner pour bien comprendre ce qu’il se passe. C’est très important !

Message aux parents : laissez vos enfants réfléchir seuls et se lancer dans la recherche sans aide. S’ils sont vraiment en difficultés vous pouvez leur poser la question : es-tu bien sûr qu’il faut utiliser tous les nombres ?

Grammaire

Dans le cahier du jour, trace le trait central à 8 carreaux, écris noms masculins dans la première colonne et noms féminins dans la deuxième colonne. Puis classe les noms dans le tableau.

Production d’écrits Ecris une histoire avec ces trois mots. Envoie-moi ton texte par mail et je le posterai sur le blog pour que toute la classe puisse le lire.

Aujourd’hui, c’est relâche!

A situation particulière, instant particulier et un peu … décalé…

Je vous propose d’entrer dans l’univers du yoga pour enfant, un moment de détente et de rires à partager en famille.

Une tenue confortable, les pieds nus pour adhérer au sol et c’est parti pour un voyage particulier dans le grand nord.

Prêts à tenter l’expérience ?

Mardi 17 mars

Bonjour

Voici le travail pour les CE1 .

J’attends vos retours par mail.

Bonne journée !

C. TISSOT

Ecoute – compréhension

Prends le temps d’écouter le chapitre 2 puis réponds aux questions.

dictée

Revois les mots des son m et n avant….

Aujourd’hui, la nature est couverte de neige. J’enfile mon anorak, un cache-nez et mon bonnet, sans oublier mes lunettes noires et je vais dehors. Il n’y a personne, il fait froid. Je rentre chez moi pour manger une tartine de fromage et lire un album.

Maths

On continue les petits défis problèmes… Petit indice : tu dois faire 2 opérations.

Prends bien le temps de faire le petit film dans ta tête et de schématiser.

Production d’écrits

N’oubliez pas de poster ou d’envoyer vos petites histoires !